Siendo tú: una primera conversación sobre género

Description

¡Este innovador título de la serie Primeras conversaciones ahora está disponible en español! Esta serie está basada en estudios que revelan que, desde la primera infancia, se debe conversar con los niños sobre la raza, el género, el consentimiento y una visión positiva del cuerpo, y ofrece a los adultos la oportunidad de iniciar esas importantes conversaciones de una manera informada y segura, y con el apoyo necesario.

This second book in the series begins the conversation on gender.

     Desarrollado por expertos en el sector de la primera infancia y el activismo contra la injusticia, este libro temático ofrece un lenguaje claro y concreto con hermosas imágenes que los niños pequeños puedan captar. Texto adicional ofrece recursos e ideas adicionales para ampliar la discusión.

    Los niños observan y cuestionan con avidez lo que sucede a su alrededor. Los adultos, en contraste, suelen acallar o posponer las conversaciones sobre temas complicadas porque les cuesta saber por dónde empezar. Hay estudios que demuestran que el hablar sobre asuntos como la raza y el género desde los dos años de edad no solo ayuda a los niños a entender lo que ven sino que incrementa su autoconocimiento y autoestima y los ayuda a reconocer y confrontar cuestiones injustas, como la discriminación y los prejuicios.

      Este segundo libro de la serie inicia la conversación sobre el género  con una aproximación provista de apoyo que tiene en cuenta tanto al niño como al adulto. Hermosas ilustraciones acompañan el texto simple e interactivo; y al final se ofrecen recursos e ideas adicionales para ampliar la conversación.Jessica Ralli is the Coordinator of Early Literacy Programs at Brooklyn Public Library, where she develops and manages programming for BPL’s award-winning First Five Years initiative. She received her MA in Early Childhood Special Education from Teachers College, Columbia University, and previously taught in schools, childcare centers, and museums. She has written about early literacy and library services for young children in School Library Journal and has presented on play-based learning at the American Library Association Conference, Young Child Expo, and the Bank Street Center for Children’s Literature.

Megan Pamela Ruth Madison is a lifelong student of radical Black feminism and an early childhood educator. She holds an MS in early childhood education from Dominican University and a BA in studies in religion from the University of Michigan. She is currently pursuing her PhD at Brandeis University’s Heller School for Social Policy. When she’s not working on finishing up her dissertation, she works as a trainer for the Center for Racial Justice in Education, the Human Root, and the New York Early Childhood Professional Development Institute, facilitating workshops for teachers on race, gender, and sexuality.

Anne/Andy Passchier is a non-binary illustrator from The Netherlands, currently based in the USA. They have illustrated several children’s books focusing on identity and the LGBTQIA community. They also create online comics about their experiences as a non-binary person under the pseudonym Andyrogyny. Passchier lives with their two cats, loves to travel and draw, and enjoys all things spooky and Halloween.CN

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